Eu acredito na educação

Vivemos um momento de exposição constante. O privado cede lugar ao público, ao explícito. Rompem-se as fronteiras do segredo, da intimidade, do secreto. Estamos num tempo complexo, mesclado de espetáculos naturais e artificiais, influências de todas as partes, e imersos num mundo de culturas híbridas, que pode ser definido como um rompimento entre as barreiras que separa o que é tradicional e o que é moderno. Com a globalização, predominantemente capitalista, recheada de estratégias de marketing, há um desdobramento de definições sociais onde o ser perde espaço para ter . Importante é consumir e este consumo acaba se transformando em uma grande armadilha, um buraco sem fundo.  Antes os produtos eram criados para suprir as necessidades das pessoas. Agora, estes são criados para gerar novas necessidades. Nunca se está satisfeito. Sempre há um algo a consumir, um “ plus” a mais, um complemento. As pessoas consomem, mas estão sempre insatisfeitas, infelizes e i...

Compartilho  artigo publicado  na Revista do SIEEESP (Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino de São Paulo). Por Priscila Pereira Boy- Pedagoga, Diretora da Priscila Boy Consultoria, escritora e palestrante.  Marcado por mudanças significativas, o século XXI coloca a escola diante de um grande desafio: repensar a sua forma de ensinar. Estamos vivendo em um mundo globalizado, de afirmação das diferenças e mudança de paradigma. O avanço da tecnologia impactou totalmente as relações sociais, a forma de agir, pensar e de se comunicar e por isso nos impõe novas formas de agir. Lidar com novas possibilidades requer ousadia e humildade. Ousadia para quebrar modelos antigos, desconstruir práticas já consolidadas e lidar como o inesperado. Humildade para reconhecer que o que sabemos sobre tecnologia pode ser insuficiente para superar os saberes dos alunos e por isso, temos que nos abrir para aprender com eles. Os alunos: Os nativos digitais Estamos diante da ger...